Psychospołeczne uwarunkowania stresu nauczycielek szkół podstawowych i gimnazjów

Książka analizuje istotny problem w polskiej edukacji – stres i zagrożenia związane z funkcjonowaniem nauczycieli, w tym nauczycielek szkół podstawowych i gimnazjów. Autorka bada wpływ toksycznych postaw pedagogów, którzy mogą być dotknięci syndromem negatywnego stresu, oraz konsekwencje tego wpływu dla dzieci i młodzieży. Przeznaczona jest dla szerokiego grona odbiorców zainteresowanych warunkami pracy nauczycieli, ich kondycją psychofizyczną oraz teorią i praktyką edukacji nauczycielskiej. Szczególnie skierowana jest do profesjonalistów zajmujących się psychospołecznym funkcjonowaniem nauczycieli w środowisku pracy. Zajmuje się uwarunkowaniami psychospołecznymi stresu u nauczycieli, badając wpływ środowiska socjalizacyjnego na ich pracę i samopoczucie. Książka dotyczy problematyki stresu w zawodzie nauczycielskim, uwzględniając zarówno aspekty instytucjonalne, jak i pozainstytucjonalne.